Jogo educativo gratuito traz experiência imersiva pelo bioma mais ameaçado do Brasil 

Em “Panorama Cerrado”, jogador pode escolher entre participar de uma missão investigativa ou fazer um tour virtual pelas paisagens, espécies e curiosidades da região.

Jogo sobre o Cerrado está disponível para download gratuito para computadores – Foto: Divulgação/IFSC-USP

Panorama Cerrado é um jogo educacional para computadores com sistema Windows, que tem como objetivo instruir e conscientizar os jogadores sobre a importância ecológica do segundo maior bioma da América do Sul e um dos mais ameaçados do Brasil.

Acesse e baixe gratuitamente o jogo Panorama Cerrado neste link.

Mais do que entreter, o jogo busca despertar a consciência ambiental, especialmente entre os jovens, ao destacar a riqueza da biodiversidade e a urgência da preservação, aproximando o conhecimento científico da linguagem digital presente no cotidiano dos usuários, tornando a aprendizagem mais acessível e significativa. O download gratuito pode ser feito neste link. 

Desenvolvido pelo Espaço Interativo de Ciências, um centro de educação e divulgação científica ligado ao Instituto de Física de São Carlos (IFSC) da USP e ao Centro de Pesquisa e Inovação em Biodiversidade e Fármacos (CIBFar), com recursos financeiros da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), o jogo combina entretenimento e educação em um formato inovador, denominado GameTur. A proposta vai além do jogo tradicional: o usuário pode escolher entre participar de uma missão investigativa ou simplesmente passear virtualmente pelo Cerrado, explorando suas paisagens, espécies e curiosidades.

No modo “Jogo”, o usuário assume o papel de um produtor de documentários, com cenas captadas durante a jornada. A experiência é guiada por objetivos que orientam a exploração e estimulam a observação científica. Para apoiar essa jornada, o jogo oferece ferramentas interativas como um caderno com informações sobre as espécies, um mapa para localização no ambiente, um sistema de objetivos e um espaço para armazenar as gravações realizadas. A narrativa é conduzida por um especialista virtual, que introduz o jogador aos aspectos gerais do bioma e orienta a exploração. Ao final, o jogador assiste a um documentário personalizado com base nas descobertas feitas durante a exploração.

Já no modo “Passeio”, o jogador poderá explorar livremente o ambiente do Cerrado, interagindo com elementos da fauna e da flora locais. O usuário assume o papel de um turista e pode explorar o ambiente em seu próprio ritmo, com foco na contemplação e no aprendizado, utilizando um mapa interativo que facilita a identificação de espécies, funcionando como um guia da região. A cada nova interação com uma espécie, o jogo oferece informações educativas sobre o animal ou planta em questão, promovendo o aprendizado de forma lúdica e envolvente.

Para reforçar o aspecto de coleta e progresso, o jogador também terá acesso a um “Caderno de Campo”, que funciona como um diário. Nele, é possível consultar quais espécies já foram encontradas, junto com descrições informativas e curiosidades, incentivando a exploração completa do bioma.

Jogador pode escolher entre participar de uma missão investigativa ou fazer um tour virtual – Foto: Divulgação/IFSC-USP

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Desenvolvimento do jogo

O desenvolvimento do jogo envolveu uma equipe multidisciplinar de especialistas e estudantes das áreas de tecnologia e ciências da natureza, que realizaram visitas de campo em regiões de Cerrado próximas a São Carlos (SP), especialmente na região de Itirapina, sob a orientação do ecólogo Paulo H. Peira Ruffino, do Instituto de Pesquisas Ambientais (IPA), órgão da Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística (Semil). O resultado é uma representação digital que inclui modelagens 3D de espécies e diferentes fitofisionomias do bioma. A produção utilizou ferramentas como Unity 3D, Blender e Figma, garantindo uma experiência interativa rica e visualmente envolvente.

Segundo a professora e pesquisadora Leila Beltramini, responsável pelo projeto, o jogo foi desenvolvido dentro do Centro de Pesquisa e Inovação em Biodiversidade e Fármacos (CIBFar) e financiado pela Fapesp a partir do programa Cepid (Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão de Ciências), em que um dos objetivos é levar a ciência para a população. “Há mais de 20 anos vimos desenvolvendo jogos, mídias e outros aplicativos destinados aos jovens (e outros interessados), através do Espaço Interativo de Ciências, no sentido de levar conhecimento para fora dos laboratórios de pesquisa”, afirma.

A professora ainda explica que uma das linhas de pesquisa é prospectar novos medicamentos explorando a biodiversidade do Brasil, e foi daí que surgiu a ideia de desenvolver jogos combinando entretenimento e educação, esperando atrair a atenção dos estudantes e interessados em conhecer os principais biomas brasileiros, mostrando a fauna e flora presentes nessas regiões. “Dentro deste contexto, particularmente no Panorama Cerrado, esperamos mostrar a riqueza da biodiversidade desse bioma, a relação entre a flora e fauna nele presentes e a urgência de sua preservação, uma vez que é um dos mais ameaçados do País”, destaca.

A iniciativa reforça o potencial dos jogos digitais como ferramentas de aprendizagem, estimulando habilidades cognitivas como atenção, memória e planejamento — enquanto conecta o usuário a uma das maiores riquezas naturais do Brasil.

Do Jornal da USP – Texto com informações de Rui Sintra, da Assessoria de Imprensa do IFSC